江蘇淮安金泰門業(yè)經(jīng)過4年多的發(fā)展，一直在努力為消費(fèi)者提供**好的商品及**優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在消費(fèi)者心中有口皆碑，金泰門業(yè)已慢慢變成了一個品牌，而不僅僅是一家木門企業(yè)了。
金泰門業(yè)評選形象大使主要是為了讓金泰門業(yè)在以后的公益活動更加規(guī)范化，旨在讓年輕人以朝氣蓬勃的狀態(tài)投入到公益及環(huán)保事業(yè)中，并形成一個良好的帶動效應(yīng)，讓更多人將自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，同時，也為充滿夢想的年輕女性提供一個展示自己風(fēng)采的絢麗舞臺。
此次評選活動，6位選手經(jīng)過公正的筆試、口試、演講、才藝表演（音樂、舞蹈等），來自四川成都的陳梅以總分**成績成功當(dāng)選為金泰門業(yè)2010年—2012年形象大使，金泰門業(yè)形象大使評選活動圓滿結(jié)束。金泰門業(yè)形象大使在2010年—2012年將代表金泰門業(yè)參與各種公益及環(huán)保事業(yè)，參與金泰公司以后在全國各地加盟商處舉行的巡回簽售活動及其他大型活動（主持、表演等）。通過這些活動，消費(fèi)者將感悟到金泰企業(yè)的另一面——一個有責(zé)任心、有社會責(zé)任感、充滿青春活力的企業(yè)。
陳梅簡介
陳梅，女，漢族，1988年出生，戶籍地：成都市區(qū)，畢業(yè)學(xué)校：成都交通學(xué)校，專業(yè)：汽車站務(wù)與航務(wù)，身高：161cm,
普通話2級甲等證書 站務(wù)服務(wù)等級證書 計算機(jī)高新等級證書
特長：朗誦 舞蹈
寫作 管理
我相信自己的能力，我的學(xué)歷雖不高，但我具有良好的上進(jìn)心事業(yè)心 ，是一個積極進(jìn)取的青年人。
陳梅文章
09年那些事兒
已經(jīng)很久很久沒寫日志了，其實也沒什么可以記錄的，還是寫一點讓我以后可以回憶的東西吧~！
現(xiàn)在我這個記性是越來越不好了，自己也不知道是怎么回事，20幾歲的人記性就像四五十歲人的記性。不過也好，我總能把不開心的事情忘記，記憶的都是快樂的事兒。
有個人總說我還是個不成熟的女孩兒~我雖然嘴巴否認(rèn)，但是我內(nèi)心承認(rèn)，我確實有一些稚嫩的想法，**稱不上成熟，我總會長大的嘛，嘻嘻~我謝謝你在良木緣對我的開導(dǎo)，雖然你每次說話的時候，我都想扁你，但是你每次又總是說的很對、很有道理，那些話我一定好好記憶，不敢忘記。
09年，結(jié)識了一幫外國朋友，對，應(yīng)該叫朋友。他們來自各國。他們給我講國外的事兒，讓我了解國外。我?guī)麄兂猿啥济朗硚有時候覺得跟他們打交道真簡單，每次大家聊天都很直白，不用拐彎抹角的，這正和我的口味，呵呵~
09年，有幸結(jié)識李曉李老師，你真的很了不起，法語、英語都會，還會中西餐~你讓我佩服的五體投地，你真的很厲害啊~呵呵，認(rèn)識你真榮幸~
09，8月的某日，黃昏時刻，在國色天香過給老張生日~嘻嘻，我現(xiàn)在在想，當(dāng)時沒有我在場，你跟她會不會更浪漫？哈哈
09年，生命中收到的**束花，雖然不能永遠(yuǎn)綻放，但是綻放的樣子永遠(yuǎn)記憶腦海~
09年......那些事兒......那些人兒......記憶在我心~!
明天星期五咯，新學(xué)期的**周就又要結(jié)束了~
2010年呢~將有什么讓我記憶的~？
我期待著~我期待著大腿、小腿瘦一點，呵呵，臉上肉肉少一點~小蠻腰再細(xì)一點~！嘿嘿
對了，愿望仍然沒變，自從看了那條新聞就沒變過~掙錢，要很多很多的錢~修一座希望小學(xué)~畢生的愿望~，只求40歲之前能實現(xiàn)吧~。
呵呵，我多想“接下來就是見證奇跡的時刻”啊，可以變很多的錢，哈哈
夢去吧~！
陳 梅
2010.2.6
又是感觸
這個星期過完就放暑假了，這是離開學(xué)校后的**個暑假，想想挺開心的。（不上學(xué)，還有暑假過）呵呵~
時間過得真快，在學(xué)校已經(jīng)呆了一學(xué)期的時間，學(xué)到了很多新東西。
......
當(dāng)然，在學(xué)校上班少不了有很多感觸
招生的時候
我看到了一張張渴望求學(xué)的臉龐、也看到了一張張茫然的臉龐，當(dāng)然這些臉龐都是稚嫩的，不成熟的。
我還看到了家長一張張焦急的面孔，這一張張面孔的眼里都充滿了對孩子的期望，這種面孔是有愛的，愛里包含著關(guān)懷、擔(dān)心和希望。
我漸漸地明白了父母對孩子的愛
也許孩子在很小的時候，家長就為孩子規(guī)劃了以后生活的藍(lán)圖，這張藍(lán)圖一定很美好，對于每個家長來說肯定都是**的，但是這張藍(lán)圖在規(guī)劃的時候他們沒有想到“變數(shù)”
某一天的下午，我打電話給一個女孩。問她家里的詳細(xì)地址，告訴她，我們會給她寄“入學(xué)通知書”。電話接起來了，是她爸爸。她爸爸把電話給了那個小女孩，我聽到的是小女孩的抽泣聲，她在哭，她告訴我高考沒考好。我的心當(dāng)時哽住了，我敢肯定是個孝順的小女孩，她知道自己沒有考好，為了這件事在傷心掉淚，傷心的時候肯定也認(rèn)為對不起父母。我心里暗自祝福她！
某一天的下午，我接到這樣一個電話。一個家長認(rèn)為自己的孩子很不得了，他的孩子考了370多分，他認(rèn)為他的孩子的分?jǐn)?shù)是二專的分，讀“自考”的話太浪費(fèi)了。我心里暗自在想，這個家長對孩子一定非常嬌慣，不知道他對孩子到底希望是高還是低？高的就是二專，低的也是二專。
我以前常常暗自想，我的孩子會怎樣？
陳
梅
2009年07月07日
