每個人都有自己的學生時代，但都是大同小異的劇情，『“體育老師總是在“生病”；你所在的班級總是全樓層**吵；提問時默默埋頭，還是被老師點名；你們是我帶過**差的一屆；還嚴防死守地不讓我們談戀愛，總是哄著我們說“上大學你們就自由了的種種美好”，然后拼命的學習備高考，**后還是單身到**后。』

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不過我們是心甘情愿被老師套路的，因為他們總是說“這是為你好”，然后我們真的相信了！其實他們真的是為了我們好。

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每次發完考卷后，都要叫家人簽名——其實是增加家人與學生的感情，在試卷中有了你和家人的名字后，不管成績好壞，都要一起共同面對，“老師這是在教育我們面對困難時，應該父子同心，其利斷金”。“多么痛的領悟”

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在每次的犯錯后，老師都會心平氣和地叫你圍著操場跑兩圈——這是在挖掘你運動的潛力，即使學習不好，還可以靠體育成才呢，看看那奧運冠軍。

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每次遲到罰站門口的時候——老師也是在鍛煉我們的觀察能力呢，站在門口一覽無余地可以看到教室內的各種小動作，一個細微的小差也能看的清清楚楚，這是培養接班人的間接手段。“這才是真愛”

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還有誰總是說老師只喜歡學習成績好的學生的，只怪我們那時太年輕，沒明白過來。

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當著全班的面表揚**名的時候，老師其實是想告訴“他”如果你下次考不到**名了，“朕就不寵幸你”的意思（幸好小編沒考過**）。

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安排座位的時候，總把成績好的安排在前面，老師都是為了你們的健康啊。因為前面的粉筆灰塵太大了，所以才沒讓你們在前排。也正因為老師的良苦用心，才讓我的視力依舊不近視。

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老師的那些循循善誘的方式，學生時代的我們總是不理解。而現在回頭來看，卻是那樣的讓人懷念，才發現是那么溫馨。也因此每個教師節，也變成的懷舊劇場，青春回憶場，但也別忘了給曾經的恩師送上自己**真摯的問候與祝福。